Выготский л.с основы дефектологии

Еще недавно вся та область теоретического знания и научно-практической работы, которую мы условно называем общим именем "дефектология", считалась чем-то вроде малой педагогики, наподобие того, выготский л.с основы дефектологии медицина выделяет малую хирургию. Все проблемы в этой области ставились и решались как проблемы количественные. Со всей справедливостью М. Крюнегель 2 констатирует, что наиболее распространенные психологические методы исследования ненормального ребенка метрическая шкала А. Бине 3 или профиль Г. Россолимо 4 основываются на чисто количественной концепции детского развития, осложненного дефектом.

ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

Добавил: Фотий
Размер: 28.89 Mb
Скачали:77379
Формат:ZIP архив





СКАЧАТЬ ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ

Еще недавно вся та область теоретического знания и научно-практической работы, которую мы условно называем общим именем "дефектология", считалась чем-то вроде малой педагогики, наподобие того, как медицина выделяет малую хирургию.

Все проблемы в этой выготский л.с основы дефектологии ставились и решались как проблемы количественные. Со всей справедливостью М.


Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.

СКАЧАТЬ ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ

Римат 37 с полным основанием избрал этот же метод как тест при испытании умственной одаренности: Здесь есть над чем подумать психологу. Помимо тенденции к философскому оформлению, перед современной дефектологией встают совершенно конкретные отдельные проблемы. Что чувство малоценности есть психологическая оценка собственной социальной позиции, легко пояснить на примерах.

Фридман 15- это ободрение Ermutigung. Своеобразие в развитии дефективного ребенка имеет пределы. Исход зависит от многих причин, но в основном от соотношения степени недостатка и богатства компенсаторного фонда.

Борьба двух дефектологических мировоззрений, двух полярных идей, двух принципов составляет живое выготский л.с основы дефектологии того благотворного кризиса, который переживает сейчас эта область научного знания. Все наследственное и органическое должно быть еще истолковано психологически, для того чтобы можно было учесть его истинную роль в развитии ребенка. По степени сложности и трудности педагогического процесса устанавливается именно такая последовательность.

Нейер, что мы поймем организм, если будем рассматривать его как разумно сконструированную машину; Адлер советует рассматривать индивида как воплощенную тенденцию выготский л.с основы дефектологии развитию. Нет надобности быть адлерианцем и разделять принципы его школы, чтобы признать справедливость этого положения.



ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

От подобной концепции отходят все последовательно мыслящие психологи; в частности, у нас пересмотр этого вопроса и выяснение ложности и научной несостоятельности самого понятия моральной дефективности в работах.

Практическая дефектология избрала тоже этот наиболее легкий путь числа и меры и пыталась осознать себя как малую педагогику. В сущности, здесь уже заключена вся проблема в целом. Своеобразие в развитии дефективного ребенка имеет пределы. Все проблемы в этой выготский л.с основы дефектологии ставились и решались как проблемы количественные.






СКАЧАТЬ ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ БЕСПЛАТНО

ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

Мы позже вернемся к этой парадоксально выраженной, но очень выготский л.с основы дефектологии концепции Линдворского. Сверхкомпенсация не есть какое-либо редкое или исключительное явление в жизни организма. Отношения между органами чувств прямо приравниваются к отношениям между парными органами; осязание и слух якобы прямо компенсируют выпавшее зрение, как здоровая почка заболевшую; органический минус механически покрывается органическим же плюсом, и остается неясным при таком перепрыгивании через все социально-психологические инстанции, что побуждает ухо и кожу к компенсации: Поэтому для Адлера и его школы первым и основным пунктом всего воспитания является борьба с чувством выготский л.с основы дефектологии.

Надолечный 25Геллер. Эта социальная обусловленность развития дефективного ребенка складывается из двух основных факторов.



ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ

ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

Мы никогда не получим по методу вычитания психологии слепого ребенка, если из психологии зрячего вычтем зрительное восприятие и все, что с ним связано. Маркса; во-вторых, оно внутренне связано с педагогикой, с теорией и практикой воспитания. Как у слепого компенсаторно повышается способность различения при осязании не из выготский л.с основы дефектологии повышения нервной возбудимости, но через упражнение в наблюдательности и воспоминаниям, слабость воли и недостаточность инициативы компенсируются внушаемостью и тенденцией к подражанию и т.



ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ
ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

ВЫГОТСКИЙ Л.С ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО


Точно так же врожденная или рано приобретенная глухота обычно сочетается с примитивным типом детского развития. Проблема компенсации в развитии дефективного ребенка и проблема, социальной обусловленности этого развития включает в себя все проблемы организации детского коллектива, детского движения, общественно-политического воспитания, формирования личности и т. Если бы особые средства специальная школа применялись для особых целей, в атом не было бы ничего, заслуживающего названия проблемы: Этот же конфликт создает повышенные возможности и стимулы к компенсации и сверхкомпенсации.

Этот закон приложим к соматике и психике, выготский л.с основы дефектологии медицине и педагогике.


Выготский л.с основы дефектологии